AGRICULTURA Y GANADERIA
Comisión Permanente
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PROYECTO DE RESOLUCION
Expediente: 2831-D-2009
Sumario: DECLARAR DE INTERES DE LA H. CAMARA EL PROYECTO PEDAGOGICO "LEER ES UN PLACER".
Fecha: 05/06/2009
Publicado en: Trámite Parlamentario N° 62
Declarar de interés parlamentario al proyecto
pedagógico "Leer es un placer" y expresar su reconocimiento al trabajo educativo que la
comunidad de la Escuela Nº 183, "Gral. Manuel Belgrano" de la localidad de Máximo Paz,
Provincia de Santa Fe, implementado desde el año 2002.
FUNDAMENTOS
Señor presidente:
La Escuela Nº 183, "Gral. Manuel Belgrano" es
la única escuela primaria de Máximo Paz, localidad ubicada en el sur de la provincia de
Santa fe.
Desde hace seis años y dentro del marco de la
planificación institucional surge la iniciativa de organizar un programa radial diagramado,
armado y conducido por los alumnos que cursan de 4º a 7º grado.
Para ello logran que Radio Máxima FM96.1, la
única radio local ceda un espacio para que docentes y alumnos comiencen con la emisión
periódica del programa radial "Aquí Lectores".
Durante el año lectivo 2006, se efectiviza la idea
de publicar un periódico digital, denominado "Máxima Red" que incorpora, además de las
actividades específicas de investigación de temas propuestos, entrevistas, redacción,
armado y diagramación de las noticias, recursos de multimedia tales como sonidos, videos,
hipertexto y manejo de cámara digital, procesadores de texto e Internet.
Logrado los proyectos antes mencionados se
decide con los alumnos de 7º grado compaginar y emitir "programas de radio por Internet".
Luego de solicitar el aporte de la "Cooperativa de Obras y Desarrollo" del pueblo para
ampliar la banda horaria, comienzan la emisión de RadioBit: "MaxiLectores Estación Paz"
constituyéndose en la primera escuela primaria del país que participó el 14 de octubre del
2008 en el proyecto Radiobit de Periodismo Escolar en Internet.
El 12 de mayo del cte. año inició el ciclo 2009
transmitiendo programas periodísticos los martes y jueves a las 17hs. Y los sábados a las
11hs.
A través de estos proyectos los alumnos
participaron de una video-conferencia con el Colegio "Gimnasio del Norte" de Bogotá -
Colombia en el año 2006, La maratón de Lectura", en magazine de actualidad en vivo de
tres horas de duración en simultáneo con FM Resurrección 91.3 de la ciudad de Buenos
Aires y en el "VI Encuentro de Comunicación Escolar" en el año 2008.
Es evidente que el esfuerzo mancomunado de
docentes, alumnos y toda la comunidad de la Escuela Nº 183 "Gral. Manuel Belgrano"
superó la tendencia a permanecer aislada de la vida social, cultural , de sus usos,
necesidades y comportamientos.
Se cumple el objetivo inicial de educar para la
lectura, considerándola a ésta como una prioridad pedagógica y se entreteje una trama de
aprendizajes y saberes con una fuerte idea de construcción e inter-relación .
La inteligente utilización de soportes tecnológicos
que fueron incorporados en el contexto escolar, entraron al aula permitiendo que los
alumnos los valoren e utilicen como verdaderas herramientas que facilitan aprendizajes y la
comunicación.
Por lo antes expuesto solicito a mis pares la
aprobación de este proyecto.
Firmante | Distrito | Bloque |
---|---|---|
BENAS, VERONICA CLAUDIA | SANTA FE | SOLIDARIDAD E IGUALDAD (SI) - PROYECTO PROGRESISTA |
BISUTTI, DELIA BEATRIZ | CIUDAD de BUENOS AIRES | SOLIDARIDAD E IGUALDAD (SI) - PROYECTO PROGRESISTA |
Giro a comisiones en Diputados
Comisión |
---|
EDUCACION (Primera Competencia) |
Trámite en comisión(Cámara de Diputados)
Fecha | Movimiento | Resultado |
---|---|---|
28/10/2009 | DICTAMEN | Aprobado por unanimidad con modificaciones en los términos del articulo 114 del reglamento de la H. Cámara |
Dictamen
Cámara | Dictamen | Texto | Fecha |
---|---|---|---|
Diputados | ARTICULO 114 | ARTICULO 114 DEL REGLAMENTO DE LA H. CAMARA DE DIPUTADOS DE LA NACION, BAE 36/2009 |
Trámite
Cámara | Movimiento | Fecha | Resultado |
---|---|---|---|
Diputados | APROBACION ARTICULO 114 DEL REGLAMENTO DE LA H CAMARA DE DIPUTADOS; COMUNICADO EL 11/11/2009 | APROBADO |